Taller de Creación Arquitectónica

Este segundo semestre la asignatura se titula «Taller de Creación Arquitectónica». Tiene por objetivo utilizar las herramientas gráficas para estudiar edificios de los maestros. La primera semana con el título «Proyecto Gráfico» los alumnos realizaron un ejercicio de composición de una lámina a partir del estudio de objetos cotidianos. A partir de ahí han estudiado edificios desde conceptos como «estructura», «luz» y «función».

Una vez han sido capaces de representar la realidad que perciben logrando un manejo de las geometrías, la escala, perspectiva, proporciones, iluminación o texturas,  comienzan con una representación de carácter más abstracto y subjetivo. Una búsqueda de la representación propia de la realidad aprendiendo a entenderla mediante la fuerza de la abstracción, el entendimiento del espacio y las formas. Se trata de un espacio para la diversión e intuición. El arquitecto debe experimentar e investigar a la hora de esculpir un espacio.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

VIAJE_20_11

El viaje va llegando a su fin y pronto nuestros alumnos acabarán de cursar la asignatura. Podemos decir que han logrado adquirir las destrezas necesarias para sentirse cómodos y libres a la hora de expresar aquello que ven e intuyen. Han logrado un equilibrio entre el rigor geométrico y de proporciones, y el desenfado y frescor que aportan las distintas técnicas. Observamos motivos y reflejos recurrentes así como un acercamiento al sombreado y la luz.  Esta asignatura pretende iniciarles en un camino de experimentación en el que irán cogiendo soltura y mediante encajados cada vez más rápidos podrán explotar sus capacidades al máximo. Hoy contamos con una selección heterogénea de dibujos del campus, pensamos que la variedad de estilos y formas de ver pueden ser muy beneficiosas para todos. Ahora toca seguir observando y comprendido el mundo que nos rodea.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

13_11_FIGURAS

El pasado viernes los alumnos de la asignatura de Taller de Expresión Gráfica tras varias semanas representando arquitectura y objetos inanimados comenzaron con la representación de la figura humana. Supuso un cambio interesante. Se trata de un ejercicio que busca familiarizar al alumno con el manejo de las proporciones y volúmenes. La herramienta principal del arquitecto es el dibujo por lo que la intención principal ha sido que los alumnos cojan soltura y la interioricen convirtiéndola en parte de su lenguaje. Han conseguido ejercitarse en el trazado rápido y suelto. Así como en la capacidad de representación con el menor número de líneas posibles, añadiendo la técnica de la acuarela que llevan ya varias semanas perfeccionando. Como decía Chillida: «La mano y sus cinco elementos es una articulación excepcional que tiene infinitas posibilidades. Es como un banco de pruebas para analizar la dialéctica entre lo lleno y lo vacío». La representación de la anatomía humana requiere comprenderla y prestar atención al detalle, factores que podemos observar en el exitoso trabajo de nuestros alumnos.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

TRAZOS_30_10

El pasado viernes los alumnos de la asignatura de Taller de Expresión Gráfica dieron paso a trazos sueltos y despreocupados de la mano de la acuarela y la cera. Tras la contención del lápiz experimentada durante las semanas anteriores han desarrollado la capacidad de construir con cierta soltura y velocidad. En esta ocasión los contornos pierden importancia para comenzar a definir volumetrías a través del dominio del blanco y los degradados. Han aprendido que las manchas más pequeñas pueden ser las que mejor definen, así como la importancia de jugar con el color. Es cuestión de rozar el papel con mayor o menor intensidad y así dejar salir a la luz la textura deseada. Este ejercicio lleva realizándose en la escuela muchos años con elementos tan simples como un sombrero o un paraguas. Geometrías sencillas y fáciles de interiorizar. A continuación os dejamos una pequeña parte de los resultados tan interesantes que han obtenido nuestros alumnos.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

VOLVEMOS

Después de unos años sin publicar hemos decidido volver. Ahora nuestras asignaturas ya no se llaman Análisis de Formas, sino Taller de Expresión Gráfica y Taller de Creación Arquitectónica. Aún así hemos pensado que esta plataforma sigue siendo útil.

Hemos querido volver publicando algunos dibujos del maestro Francisco Iñiguez Almech que son parte del archivo de la Universidad de Navarra y que pueden suponer un útil ejemplo para muchos amantes del dibujo.

FLZ017

El pasado curso 2016, lo cerramos de la mejor manera posible desde la asignatura de análisis de formas, donde los alumnos y alumnas hicieron un gran esfuerzo para finalizar bien el año y preparando el 2017 de la mejor forma posible.

Por un lado, en la asignatura, dimos paso al ansiado día de “Apuntes de Viaje”. Todo arquitecto por tradición ha tenido esa inquietud de dibujar aquello que le rodeaba, desde dibujos a tinta sobre servilletas de la cafetería de una plaza emblemática, hasta preciosas acuarelas sobre libretas. El objetivo que se buscaba, fue que los alumnos, en un corto periodo de tiempo, dibujasen cada uno con su estilo, lo que tenían ante sus ojos, así pues el día de mañana, en un viaje o en un acontecimiento importante, puedan expresar lo que están viendo con la máxima frescura y habilidad posible.

Fue un viernes peculiar pero entrañable dado que los magos de oriente nos brindaron su presencia que junto a las palabras de nuestro director y un pequeño homenaje gastronómico de turrón y champagne, pudimos celebrar la navidad en familia.

Recordaremos que 2016 fue un gran año desde la asignatura a pesar de que se nos llevara al profesor Joaquin Lorda y al afamado arquitecto navarro de la segunda mitad del S.XX  que mediante su arquitectura renovó Navarra.

Este curso ha empezado muy fuerte y exigente y una buena forma de comenzar fue el taller vertical que formaron los alumnos y alumnas de análisis de formas junto con elementos de composición, discurriendo sobre la etiqueta de una botella de vino en un concurso convocado por las bodegas cune en la rioja.

 

Luz y Sombra

“La arquitectura es el juego sabio, correcto y magnifico, de los volúmenes bajo la luz” – Le Corbusier.

El pasado viernes los alumnos y alumnas de la asignatura de análisis de formas, dedicaron su tiempo a analizar la luz y la sombra que ella provoca en el dibujo.

Por tanto dieron paso a uno de los elementos más importantes del dibujo, dar volumen y peso a las composiciones que crean cada viernes. Junto con estos dos elementos se dota al dibujo de sombra para dar una visión de contorno, de textura, color, su ubicación en el espacio. Esto junto los distintos focos de luz; internos, externos, cenitales, inferiores…

Es lo que los alumnos y alumnas estuvieron analizando. Los dibujos de esta semana se ubican en el edificio de comunicación situado en el campus, construido por Vicens+Ramos, un sitio magnifico para hacer el estudio de dicha luz, por sus materiales y el juego poético al que se refiere el edifico con la luz.

Dibujando Arquitectura

Durante el mes de septiembre, los alumnos y alumnas de la asignatura de análisis de formas, profundizaron en el estudio de los objetos y las escenas mas cotidianas mediante la herramienta del dibujo.

El paso siguiente fue comenzar a dibujar arquitectura, nada mas lejos que dibujando los magníficos edificios del campus, como son la facultad de comunicación, la biblioteca y la escuela de arquitectura, proyectados por Don Ignacio Vicens, Don Javier Carvajal y  Carlos Sobrini, Rafael Echaide y Eugenio Aguinaga.

Puntos de fuga, líneas firmes, limpieza, organizar la complejidad de formas en formas geométricas simples… Son las claves de estos dibujos que a continuación se muestran.

Remix Works

Uno de los viernes más espectaculares de este pasado mes de septiembre fue cuando Fernando molina, experto en estructuras efímeras, nos deleitó colocando junto a los alumnos y alumnas de expresión gráfica montando una estructura efímera en el taller 2

Fernando molina arquitecto madrileño por la universidad de Sevilla, actualmente está haciendo el doctorado en la universidad de navarra y colabora en la asignatura de geometría.

Por otro lado los alumnos y alumnas han trabajo duro para coger mano e ir  perfeccionando su técnica, debido a que se han dado cuenta de que la herramienta de expresión de un arquitecto es el dibujo.

A continuación les mostramos imágenes tanto de la estructura efímera instalada en el taller como objetos cotidianos que los alumnos y alumnas han estado dibujando durante este primer mes de duro trabajo, mesas, escaleras, taburetes, habitaciones, cubos…

Queríamos aprovechar para felicitar a los alumnos y alumnas por su constancia, esfuerzo y buenos trabajos

Vuelta a las andadas pero con novedades…

Queríamos dar la bienvenida a nuevo curso 2016-2017, pero de una forma especial, como se merece.

Un curso marcado por el inicio del grado de diseño, donde los alumnos y alumnas ya están investigando sobre la geometría de las letras y su morfología.

Un curso marcado por la pequeña reforma que ha sufrido el edificio, el recibidor, el chalet, los despachos corridos, el nuevo plan de estudios, los sofás, las novedades del archilab…

Un curso marcado por los talleres verticales, donde habrá proyectos que llevaran a trabajar conjuntamente a alumnos de primero y segundo y por otro lado a los de tercero y cuarto.

En lo que respecta al blog, damos la bienvenida a una nueva forma de entender las asignaturas de geometría, análisis de formas y dibujo arquitectónico, las cuales se engloban en una sola y pasan a llamarse; expresión gráfica.

A continuación mostramos una serie de imágenes que resumen a la perfección lo que nos espera este curso. Esta semana por otro lado se hará una entrada con los primeros trabajos de los alumnos y alumnas del taller de expresión gráfica.